Взаимодействие детей и родителей
Видео игры: абсолютное зло или допустимая поблажка | |
В современном обществе трудно найти ребенка, который хотя бы раз не играл в какую-либо видео игру. И более того, эта индустрия настолько развита, что любой (и не только ребенок) сможет найти игру по душе. Различные жанры позволяют ощутить себя и главнокомандующим целой армии, и волшебником, спасающим мир, и прекрасной воительницей, и гениальным детективом. Список возможных образов можно, конечно, продолжать и дальше, но главное понятно: видео игры – это воображаемая реальность, которая порой становится привлекательнее, чем окружающая нас. И вот опасность ухода из реального мира уже стучится в дверь. Это лишь одна из опасностей чрезмерного увлечения видео играми. А ведь есть еще и ослабление зрения от долгих часов беспрерывного смотрения в мерцающий экран, и расстройство психики у особо чувствительных людей, и агрессия от прохождения игр, где улицы залиты кровью и прочее. Это развлечение с сомнительными последствиями. Конечно, если речь идет о контроле выбора игр и времени, которое можно провести за выбранной игрой, то ничего страшного в этом нет. Существуют и развивающие видео игры, и игры, учащие добру и состраданию. Вот только запретить играть в одно и заставить играть в другое очень сложно. Кроме того, сам запрет только подогревает желание продолжить компьютерные приключения. На многие современные видео игры существует ограничение по возрасту, но это если вы их приобретаете, скажем, в специализированном магазине. Вот только большинство игр просто скачиваются из интернета, а там ваш возраст мало кого интересует. Поэтому любой ребенок, умеющий обращаться с интернет-браузером, с легкостью станет обладателем желанной игры, которая для него совсем не предназначалась. А дальше сценарий может развиваться по известному, к сожалению, сценарию. И в результате мы получаем нервного, асоциального ребенка, который не умеет общаться с реальными людьми. При этом если любимую игрушку отобрать, то агрессия, которая выливалась на персонажей, будет переноситься в реальный мир. И, само собой, первыми жертвами ее станут близкие люди. А ведь это может быть только началом. И дальше весь негатив будет выливаться, например, в школе, на улице и так далее. Если ребенок плотно «подсел» на виртуальную реальность, то увлечь его реальным миром уже не так уж и просто, и придется приложить максимум усилий, чтобы убедить его в том, что каток или лыжи не менее захватывающее занятие, чем шуттер или стратегическая игра. А если у ребенка еще и проблемы, предположим, с противоположным полом, то куда проще завести знакомства через сайт, чем разговаривать, смотря в глаза. Родители всегда должны быть рядом и хотя бы стараться узнавать о сложностях в жизни сына или дочери раньше его друзей. И тем более тревожным фактором является отсутствие желания какого-либо общения. Скажем, приходя из школы, он быстрее бежит за компьютер, потому что появилось новое дополнение к любимой игре, при этом о еде и правилах приличия забывает совершенно. Это «звоночек», и он должен подталкивать к решительным действиям. Это вовсе не значит, что ребенка нужно наказывать за его хобби. Это показатель того, что ему не хватает вашего внимания и участия. Выберите время в выходной день и проведите его с ребенком, не отвлекаясь на посторонние вещи. Пусть он ждет следующий выходной больше, чем новых квестов или карт в обожаемой игре. Не стоит забывать, что именно взрослые могут отучить или подтолкнуть к погружению в мир компьютерной иллюзии. Видео игры не являются сами по себе проблемой, но и полезными их не назовешь. Однако отсутствие контроля может привести к действительно печальным последствиям. Источник: http://detkam.su
| |
|
|
Поделиться: |
Читайте также:
|
Информация:
Все комментарии посетителей модерируются!