Урок литературного чтения

Литературное чтение является одним из самых основных предметов, которые преподают в начальных классах школ. Цель урока – научить детей понимать главную мысль книги, уметь выделить основной материал от неосновного. Урок помогает формировать навыки чтения, а также рождает интерес к книгам. Это очень важно в двадцать первом веке, где интернет и компьютер завоевал все просторы. Книги начинают вытеснять фильмы, которые сняты по их сюжету, а также планшеты, которые позволяют читать книги в электронном формате. Не забывайте также об аудиокнигах, которые сегодня пользуются большой популярностью. Книга позволит ребенку получить настоящее духовное и классическое удовольствие, а также сможет улучшить грамотность вашего малыша, и ускорить технику чтения, которую проверяют на уроках.

Успешное изучение предмета литературного чтения сможет облегчить ученику изучение других предметов. Чтение книг помогает ученикам выработать усидчивость и внимательность. Учитель может сделать урок, используя современные технологии, например, сделать презентацию книги с рисунками на компьютере, этим вы сможете больше привлечь внимания. Перенесите внимание учеников в эпоху, когда была написана книга. Урок стоит начать с рассказа биографии писателя. Например, если тема вашего урока книга «Детство Темы» - ее написал писатель Гагарин-Михайловский. Родился знаменитый писатель в семье боевого офицера в городе Санкт-Петербург. После того как отец закончил службу в армии, вся семья переехала в Одессу. В этом городе прошло детство писателя, но вернулся он все-таки в Россию, где поступил на юридический факультет. Учеба давалась очень трудно, не один экзамен был провален. Писателем Николай стал только в сорок лет, до этого времени он работал строителем.

Однажды гадалка нагадала писателю жить до ста лет, но ее предсказание не сбылось. Николай прожил ровно половину строка. Николай Гагарин-Михайловский за свою недолгую жизнь успел написать много произведений, самые известные: «Детство Темы» и «Гимназисты». Эти произведения можно назвать автобиографическими.

После того, как вы кратко рассказали автобиографию, дайте детям немного отдохнуть и пускай они сами поговорят. Спросите учеников, какие ассоциации вызывает писатель, интересно ли им читать произведение? Для того чтобы дети не теряли интерес, научите их высказывать свои мысли. Например, спросите, что они подразумевают под словом «герой». Пускай они заполнят схему, где опишут, какими качествами должен обладать настоящий герой.

Урок литературного чтения состоит из аналитического чтения – чтение про себя. Позвольте детям самостоятельно прочитать материал, но обязательно укажите станицы, например с 102-104. Потом спросите их о том, что они прочитали, что они не поняли. После этого остаток урока можно сделать в игровой форме. Поделите класс на две группы и попросите, чтобы каждая из групп представляла разных персонажей. Пускай дети включат логику и отстаивают своих персонажей.

Урок литературного чтения поможет ребенку не только усовершенствовать навыки чтения, но и поможет дисциплинировать его поведение. Когда ребёнок будет читать про духовные ценности, он поймет что же такое "хорошо", а что значит "плохо". Главное, что ребенок сможет узнать положительных и отрицательных героев, посмотреть на моральные качества литературных персонажей и сравнить их со своим поведением. Литературное чтение позволит ученику сформировать свою технику чтения, главное - это научиться читать красиво, с запятыми. Учитель должен рассказать ученикам, как ориентироваться по книге и искать нужный материал.

 

Источник: http://detkam.su