Учимся читать по слогам

Перед тем, как рассказать вам основные правила, по которым ребенок в скором времени сможет научиться читать, остановим ваше внимание на двух мифах, что касаются этой сферы. Первый – ребенок сможет читать только тогда, когда будет знать не слоги, а буквы, второй – читать вам поможет знание всего алфавита. Родители столкнутся с первым заблуждением, когда потратят не один день на алфавит, а малыш не сможет соединить буквы вместе, не то чтобы читать. При этом нужно использовать меленькую тайну, которую знают не все. Чтобы ребенок научился читать, учите с ним не только буквы, учите слоги. Ведь отдельно буквы «М» и «А» будут читаться ребенком по-другому, чем слог из двух букв. Нет, вы не должны откинуть азбуку и забыть про буквы, просто, когда вы выучите алфавит помните, что сразу нужно преступить к слогам.

Учимся читать по слогам. Слоги вначале придется учить на память, но в скором времени вы сами заметите то, что ребенок обратит внимание на механизм образования слогов и начнет ими активно пользоваться. Ребенок начнет самостоятельно практиковать свои знания, и не будет нуждаться в вашей сухой теории. На этом этапе не стоит забывать про цель, вы учите малыша читать, а не учите части слов. Первый урок начните с того, что вы просто будете читать, не удивляйтесь, малыш не понимает вас. Основным инвентарем первого урока будут картонные карточки с изображением букв, которые можно купить в любом детском магазине. Важно чтобы буквы были большого размера и главное печатные. Размер карточки должен быть стандартный - 8 сантиметров на 8 сантиметров, буква должна быть написана таким образом - буква «Б» это будет буква «Б», но вот так «б» не годится, потому что введет малыша в заблуждение. Карточки можно сделать самостоятельно, так что не говорите, что у вас нет денег на покупку. Добавляйте каждый день новые карточки. Возьмите себе в новом году новое правило: учимся читать по слогам.

Первое занятие начните с простых слов и простых слогов, например, «де-да». Не допускайте моменты, где рядом будут стоять согласные буквы: январь, гусь. Как только вы сделали инвентарь, начните урок. Положите карточки и попросите малыша найти слог «ка», «де» и попросите его показать и повторить слоги несколько раз. Потом соедините два слога, и вы удивитесь, когда малыш прочитает их. Как только ребенок прочитает слово «мама» по слогам, он не поймет значения, но только на секунду. Потом, вы увидите радость на его лице. Малыш понял, что у него получилось и теперь знает, как пишется и читается это слово. К такой эмоции вы должны постоянно идти. Поддерживать любые правильные попытки малыша. Вы увидите не только развитие ребенка, вы станете ближе с ним, и не только душевно. Ваше правильное отношение позволит сформировать уверенность и поднять самооценку малыша.

На первом занятии вы выучили два слога. В целом занятие прошло успешно, теперь подготовьте себя к завтрашнему дню. Подготовьте еще две карточки с другими словами, повторяйте каждое занятие выученные слоги. До конца недели можно добавить пару слогов, но не больше. Не ругайте малыша, если что-то не так, лучше повторить занятие несколько раз. Новые слоги необходимо учить только тогда, когда выучите предыдущие. Главное, не торопитесь с обучением, у вас много времени. Иногда на пути могут возникнуть препятствия. Дети с удовольствием будут учиться, но у них может и не получаться. Может вы слишком быстро вводите новые слоги и усложняете жизнь ребенка? Просто вернитесь назад и начните с самого начала, не нервничайте и не кричите на своего малыша. Главное, стабильные занятия без пропусков. Сделайте из обучения игру, тогда ребенок никогда не потеряет к ней интерес.

 

Источник: http://detkam.su